秦琴,女,汉族,1981年11月出生,籍贯山东曹县,中共党员,硕士研究生,2018年3月来到金沙js6666登录入口工作。曾在武汉商贸职业学院从事教学及教学管理工作,担任过该校电js6666金沙登录入口-欢迎您常务副院长。现任湖北科技职业学院js6666金沙登录入口-欢迎您网络营销与直播电商专业负责人,2018年3月受聘讲师8级。根据组织要求,现将本人三年来的思想工作总结如下:
一、政治思想素质
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在思想上行动上与党中央保持高度一致;坚定政治信念,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”,在大是大非面前能保持政治敏锐性和政治鉴别力。一直把耐得平淡、舍得付出、踏实工作作为自己的准则,工作严谨、细致、扎实、求实,能履职尽责、担当作为。
二、德的方面
始终严格要求自己,注重教书育人,为人师表,以诚待人。在工作中,甘于奉献、诚实敬业,能尊重领导,顾全大局,能公正公平对待身边的人和事,并始终把学生的利益放在首位。勤俭节约,与人为善,尊老爱幼,遵纪守法,讲究公民意识,具有良好的社会公德和道德品质。
三、能的方面
积极学习和研究高等职业教育最新的发展动态,深刻理解新时代高等职业教育发展的新常态、新目标、新举措,面对专业建设中遇到的困难和挑战,积极的分析问题解决问题,敢担当能作为。能结合专业与专业群建设工作的实际情况,准确把握专业发展方向,规划与制订专业建设的重点工作目标,并有计划地进行落实。认真开展教学、科研工作,教学效果受到同行和学生的好评,具有较强的科研能力。
四、勤的方面
工作脚踏实地,任劳任怨。为了适应新时代高职教育的发展需要,不断更新教育教学理念,始终将自主探究作为培养学生创新能力的着眼点,努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生的创造能力,提高课堂教学的有效性。在专业建设中,面对困难不畏惧不退缩,勤勤恳恳,兢兢业业。
五、绩的方面
从教以来,主编及参编高职高专教材共20余部;参与1项国家级社科基金项目担任子课题组长,负责或参与了9项省级科研项目的研究工作,发表教研论文20余篇,曾获得湖北省职业技术教育学会优秀职业教育研究成果三等奖、全国教育改革优秀教学论文大赛一等奖,是湖北省高等职业教育品牌专业立项建设(鄂教职成【2015】4号)电子商务专业第一负责人。
入校3年以来,作为网络营销与直播电商专业负责人完成专业发展方向调研工作,并主要执笔撰写了专业人才培养方案;负责了学院“互联网营销专业群实训基地I期”、“新媒体营销实训室”2个项目,共4间实训室的建设与管理工作;广泛的联系了专业校企合作单位10余家,并在专业共建、课程共建等方面进行了大胆尝试。
在工作中,带领学生进行真实项目运营的实战演练,参加各类省级技能竞赛、创新创业大赛,均取得了骄人成绩。2018年,首次指导学生参加湖北省职业院校技能大赛(高职组)市场营销技能赛项,获得推荐组三等奖,抽测组三等奖;2019年指导学生团队“乘鹤堂殡葬网”项目获得第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛银奖,湖北省第二届“我梦见——楚天创客”大赛最佳创意奖,首届湖北省中华职业教育创新创业大赛银奖,同时获得“优秀指导教师奖”。2020年负责管理的创业实践实训室获批学校“创客空间”,2021年受聘为学校“创业导师”。2021年负责了“网络营销校企合作教师工作室”的申报与建设工作。2021年7月,带领专业团队积极申报加入网络直播产教融合职教集团,湖北科技职业学院成功获批成为主任单位。
在电子商务专业群的建设过程中,主动积极的与相关学院和部门联系,对接产业需求,配合专业群负责人完善专业群建设方案,并逐步在人才培养方案、实训室建设中实施;结合专业群建设,主要负责申报了“数字营销 1+X 职业技能等级证书”试点,对接证书标准修订了群内人才培养方案的课程设置等内容。
六、廉的方面
公私分明,廉洁自律,不弄虚作假,自觉维护老师和学生的根本利益。始终保持健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
七、疫情期间的表现
2020年疫情期间,遵守国家、省、市和学校有关疫情防控要求,服从防控管理,做到坚持预防为主,养成“勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式。认真落实健康情况“日报告”、“零报告”制度。疫情期间配合学院相关部门做好网上教学巡查与督导,每周填写《疫情防控期间网络教学巡查表》,发现问题,及时上报,积极整改。克服了网络条件差,设备不足等问题,挖掘资源,创造条件,迅速掌握了教学平台和网络教学方式,通过教学平台,结合QQ群等沟通方式,随时在线答疑,与学生在网络两端隔空相聚,教学相长,教学质量仍得到了很好的保障,在教学周内圆满完成了教学任务。2021年7月疫情防控期间,克服困难,每周到校参与实训室建设督办巡查工作,为迎接秋季正常开学做好了保障。同时,帮助社区做好健康教育、环境卫生治理等工作。
八、主要缺点和不足
一是心直口快,缺乏应对复杂人际关系的智慧;二是专业领域发展变化非常快,专业技能水平还有较大的进步空间。